На ПМЭФ руководитель Лаборатории прикладного искусственного интеллекта СПб ФИЦ РАН представил новую модель подготовки кадров для экономики высоких зарплат в эпоху ИИ

87% студентов уже используют ИИ в учебе, но система образования продолжает это игнорировать. Эту проблему, а также пути перехода к экономике высоких зарплат обсудили на круглом столе, состоявшемся 6 июня на Петербургском международном экономическом форуме.

Открывая дискуссию, вице-губернатор Санкт-Петербурга Владимир Княгинин и председатель Комитета по труду и занятости населения Санкт-Петербурга Василий Пониделко обозначили государственную политику в области производительности труда и перехода к модели экономики высоких зарплат.

«Устойчивая модель высоких заработных плат основывается на росте производительности труда, — отметил Василий Пониделко. — Как подчеркнул Президент России, повышение уровня доходов граждан оказывает положительное влияние и на демографические показатели, улучшение которых является одной из приоритетных задач государственной политики».

Развила тему и.о. директора Департамента производительности Министерства экономического развития Российской Федерации Наталья Шереметева: она отметила, что в условиях кадрового дефицита повышение производительности становится главным инструментом экономического роста.

Проблему кадрового дефицита с практической точки зрения обсудили и представители бизнеса. Например, как Генеральный директор METEOR LIFT Игорь Майоров поделился опытом, как предприятию развиваться при кадровом дефиците с помощью автоматизации и внедрения новых технологий. А собственник сети пекарен «Хлебник» Александр Васильев объяснил, что такое KPI и как плоская структура повышает производительность без увеличения штата.

Отдельное внимание спикеры уделили формированию новой модели образования в эпоху ИИ. По данным, которые привел в ходе выступления руководитель Лаборатории прикладного искусственного интеллекта СПб ФИЦ РАН, доцент СПбГУ Максим Абрамов, 42–60% дипломных работ уже создается с помощью нейросетей, а мировой рынок образовательных технологий с ИИ к 2030 году вырастет с 6 до более чем 50 млрд долларов. Закономерный итог: в профессиональном сообществе уже всерьез рассуждают об отказе от письменных дипломных работ в пользу устного экзамена. Об этом недавно заявил министр науки и высшего образования Российской Федерации Валерий Фальков.

По мнению Максима Абрамова, современная система оценки должна фиксировать понимание результата и способность решать прикладные задачи.

«Важно выстраивать образовательный процесс с учетом современных реалий. Студенты уже активно используют эти технологии, зачастую даже лучше, чем преподаватели, — отметил он. — Оценивать нужно не факт использования ИИ, а понимание полученного результата. Именно такой подход готовит специалистов к реальной работе, а не только к сдаче экзаменов», — подчеркнул эксперт в ходе выступления.

В подтверждение своей позиции Максим Абрамов привел модель подготовки специалистов. Сегодня воронка подготовки выглядит так: из более чем 2000 абитуриентов формируется группа в 55 студентов, 15 из которых участвуют в реальных проектах, 5 становятся исследователями и всего 1 — высококвалифицированным экспертом. Но если обучать работе с ИИ с первого курса, уже через год студент способен управлять ИИ-агентами и реализовывать собственные проекты. По мнению ученого, именно такая система позволит кратно увеличить число специалистов, готовых к работе в технологической экономике.

Кроме того, участники обсудили инструменты мотивации производительности труда, внедрение KPI и бережливых технологий, меры государственной поддержки бизнеса, лучшие региональные практики предприятий, а также переход к новой модели экономического роста, при которой повышение зарплат напрямую связано с производительностью труда и внедрением технологий.

Круглый стол «Экономика высоких зарплат, основанных на производительности труда» прошел 6 июня 2026 года в рамках Петербургского международного экономического форума. В дискуссии приняли участие представители федеральной и региональной власти, крупного бизнеса, науки и образования. Мероприятие стало площадкой для обсуждения практических решений, направленных на повышение эффективности предприятий и формирование устойчивой экономики высоких зарплат в условиях современных вызовов рынка труда.